Tipps für Lerntechniken, Vorbereitung + Präsentationstechniken
Plagiatfinder + Spickzettel

• Übersichtlichkeit, klare Gliederung
• Blickfang / Hervorhebungen
• Titel / Hauptthema hervorgehoben
• sinnvolle Reihenfolge
• Rechtschreibung / grammatikalische Richtigkeit
• Beschränkung auf max. 3 Farben
• Illustration durch Bilder / Grafiken / Symbole
• Konzentration auf Wesentliches
• Sauberkeit
• lesbare Schriftgröße in 5 m Abstand
• maximal 2 Schriftgrößen + überschrift
• Weniger ist mehr! - Nur Wesentliches muss auf das Plakat (Kernaussagen des Referats)

1. dringend und wichtig: schnellstmöglich selbst erledigen
2. wichtig, aber nicht dringend: baldmöglich selbst erledigen
3. nicht wichtig, aber dringend: an kompetente Mitarbeiter delegieren
4. nicht wichtig und nicht dringend: in den Papierkorb

Organisation

• Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblätter NICHT in Leitzordnern und Klarsichtfolie horten. Leitzordner benötigen (falls sie nicht vollständig gefüllt sind - unnötig Platz in den Regalen, machen alles unübersichtlich, Blätter müssen jeweils aus der Folie genommen werden und wieder zurück usw. usf... das kostet unnötig Zeit & Geld.
  Ich verwende mittlerweile weiße A-4-Versandkartons. Diese sind in verschiedenen Rückenbreiten erhältlich, stabil, billig und leicht beschriftbar. Auf den langen und den kurzen Rücken schreibe ich das Thema der Unterrichtsreihe und die Klassenstufe und schmeiße die Kopiervorlagen und Unterlagen nach dem Unterricht rein.
  Vorteil: Die Kartons lassen sich platzsparend mit 21 cm Höhe im Regal unterbringen und verschwenden wenig Luftraum, sind schnell umgestapelt und bei Bedarf umweltfreundluich recycelt, weil komplett aus Pappe
  Erhältlich in 17mm und 45mm Breite:
  ▶Beispiel
   
• In den ersten Jahren habe ich noch sehr viele Arbeitsblätter selbst hergestellt und kopiert. Zwischenzeitlich nutze ich effektiv und erfolgreich vorbereitete Arbeitsblatt-Sammlungen. Diese sind unter der Bezeichnung "Schulbuch" an jeder Schule vorhanden.
  Für die Zusammenstellung haben sich klügere Köpfe denselben zerbrochen. Die Blätter müssen nicht in Ordner sortiert und angemahnt werden, Eltern und Schüler haben den Überblick über das Geleistete und das noch zu Leistende. Und lehrplankonform ist es ebenfalls. Perfekt.
   
• Auch eine gute Stoffverteilung über das Schuljahr gehört zum Selbstmanagement. Man setzt sich mal hin und plant. Am besten pro Tertial oder Quartal, die große Planung jedoch für das ganze Schuljahr. Buchseiten durch 35 teilen, dann hat man das Pensum, das in etwa pro Schulwoche zu erledigen ist.
  Für die Erstellung von Stoffplänen habe ich eine Tabelle erstellt, die mir viele gute Dienste geleistet hat.
  Die aktuelle für das Schuljahr findet ihr hier:
  siehe   ▶ Stoffverteilungspläne
   

Tests und Klassenarbeiten

• Klassenarbeiten lasse ich grundsätzlich nicht in ein Klassenarbeitsheft schreiben, sondern kopiere Aufgaben mit genügend Leerraum auf A3 - Vorder- und Rückseite. (Kopieren als 'Broschüre' - dazu haben moderne Kopierer eine eigene Funktion)
  Vorteil: Die einzelnen Aufgaben lassen sich der Reihe nach korrigieren - zuerst Aufgabe 1, dann 2 usw. Somit bin ich gedanklich immer in der Aufgabe und auch der Leistungsvergleich fällt leichter.
   
• Falls ich doch Aufgabenblätter mit 1 Seite ausgebe und die Schüler die Aufgaben auf separaten Blättern lösen, bepunkte ich die Aufgaben auf den Blättern und übertrage das Ergebnis neben die Aufgabe auf dem Aufgabenblatt. So übersehe ich keine Aufgabe und kann die Punkte leichter addieren.
   
• Die Aufgaben werden nicht mit halben Punkten bepunktet. Es kommt vor, dass eine Klassenarbeit 134 Punkte umfasst. Ganzzahlige Punkte sind leichter zu addieren als Bruchteile.
  Für die Notenbildung habe ich eine Excel-Tabelle erstellt, die aus beliebigen Punktsummen die Note errechnet, zudem die Addition der Teilaufgaben ermöglicht. siehe
  Meine Notenberechnungstabellen und Tipps zur Notenbenung ▶findet ihr hier - bitte nach dem Herunterladen zuerst abspeichern, damit der Schreibschutz deaktiviert wird - erst dann können Eingaben erfolgen
  am unteren Rand kann auf die zweite Tabelle zur Addition der Punkte gewechselt werden. Damit die Note dort korrekt angezeigt wird, muss in der ersten Tabelle zuerst die insgesamt erreichbare Punktzahl eingegeben werden.
   
• Das Aufgabenergebnis muss von den Schülern im Aufgabenblatt an eine bestimmte Stelle geschrieben werden. Dies erleichtert die Kontrolle
   
• Für die Schüler ist es wichtig, dass Tests und Klassenarbeiten nach Taxonomiestufen gestaltet sind. Dies bedeutet, dass die ersten Aufgaben als "Ice-Breaker" relativ einfach sind und in der Regel von (fast) allen Schülern beantwortet werden können. Danach steigt der Schwierigkeitsgrad jedoch nicht linear, sondern es sind zwischendrin wieder einfachere Aufgaben (z.B. Multiple Coice), die den Schülern wieder Motivation zum Weitermachen geben. Dies hat nur auf den ersten Blick nichts mit Zeitmanagement zu tun. Es hilft jedoch, Tests "gerecht" zu gestalten und Nachfragen von Schülern und Eltern werden minimiert - was eine gewaltige Entlastung bedeuten kann.
   
• Zur Korrektur sollte man sich sehr fixe Zeitfenster setzen. Beispiel: In der Freistunde nicht im Lehrerzimmer korrigieren, sondern einen leeren Raum suchen und dort korrigieren. Dann am nächsten Tag das Fenster von 14 Uhr bis 17 Uhr NUR für die Korrektur einplanen. Keine Mails, keine Türklingel, kein Telefon als Ablenkung. Jede Ablenkung führt dazu, dass man sich wieder in die Aufgabenstruktur eindenken muss - und somit Zeit verliert.
   
• Online-Tests / Online-Klassenarbeiten erstellen. Die freie pädagogische Schulserver-Musterlösung ▶linuxmuster.net bietet einen Klassenarbeitsmodus für die Arbeit im Computerraum der Schule, bzw. mit eingebundenen BYOD-Geräten.
  Alternative / Ergänzung: Mit dem freien Tool ▶goformative können interaktive Tests geschrieben und korrigiert werden. Zahlreiche Tests befinden sich (in englischer Sprache) bereits in der "library".
   

Durch Ankreuzen korrigierbare Aufgaben in Klassenarbeiten

• Lückentext / Lücken in Karten / Lücken in Aufgaben / Zahlenlücken in Rechenaufgaben
   
• Lückentext kombiniert mit Ankreuzlösungen (richtige Antwort muss nicht geschrieben, sondern nur angekreuzt werden
   
• Kreuzworträtsel
   
• Multiple choice
   
• Mehrfachantwort
   
• Sortieraufgaben
   
• Auswahlantworten
   
• Aufgaben, in denen die Schlüsselworte / Fehler unterstrichen werden müssen
   
• Zuordnungsaufgaben (Linie zeichnen)
   
• Werte in Diagramme / Koordinatensysteme einzeichnen
   
• Ein-Wort-Abfragen
   
• Richtig-Falsch-Ankreuzaufgaben (Alternative: Richtig-Falsch-Gibt's nicht-Alternative - war früher/später-Alternative - ist größer-kleiner-Alternative)
   
• Musterlösungen, in die nur die korrekte Maßeinheit eingetragen werden muss